W同学经语言衔接路径获录马来西亚理科大学英语语言与文学研究荣誉文学士衔接课程

　　W同学高中毕业时均分在80分左右，但雅思首考只有5.5，距离直接进入马来西亚理科大学英语语言与文学研究荣誉文学士课程还有一段距离。W同学并不想因为一次语言成绩就推迟整体升学计划，于是张楠老师为W同学重新梳理了进入目标本科的可实现路径，将语言提升与专业基础课程衔接结合考虑。

　　张楠老师先根据W同学的高中成绩和语言水平，规划了先进入衔接课程、再升入目标本科的阶段方案，并分阶段准备申请材料。前期的材料重点放在高中成绩单、毕业证明和当前语言成绩上，后续升学条件也在递交前与学校确认清楚。最终，W同学获得马来西亚理科大学的衔接课程录取，后续升学路径也随录取结果一并明确下来。