Y同学获录马来西亚理科大学生物技术理学硕士

　　Y同学的均分和语言条件都不错，但他自己最焦虑的是科研经历偏少，写个人陈述时总担心没有亮点。姚静老师先让他把本科期间做过的课程实验、设计性实验和毕业项目都按主题整理出来，不只看有没有发表或大项目。经过梳理发现，Y同学在分子生物学实验和数据分析课程中其实有不少可以展开的内容。顾问老师从这些材料中提炼出他的实验设计思路、结果记录习惯和对生物技术研究方法的理解，重新搭建了个人陈述的主线。

　　个人陈述重构后，Y同学不再用“虽然我没有太多科研经历”这样的开头，而是直接从具体课程问题切入，说明自己为什么想继续读生物技术理学硕士。推荐信也围绕课程表现和实验操作能力做补充。最终Y同学顺利获得目标硕士课程录取，他对自己的申请材料也更有信心。