T同学获录马来西亚理科大学社会科学荣誉学士

　　T同学最初对专业方向并不是完全没有想法，而是感兴趣的范围比较宽。姚静老师没有直接替他做决定，先让他列出对社会、传播和公共政策类课程的真实倾向，再对照马来西亚理科大学社会科学荣誉学士的课程模块，逐一比较核心课、选修方向和后续职业路径。经过几轮沟通，T同学发现自己在社会结构与数据分析相关的课程上更有耐心，也愿意继续读英文文献。方向确定后，顾问老师协助他梳理了A Level三门AAB的成绩优势，并安排推荐信与成绩材料。推荐人从课堂讨论和小组项目角度说明他的分析能力，材料重点放在持续兴趣和跨学科理解上。

　　等待审核期间，T同学一度担心选课比较耽误了进度。实际上，姚静老师把选课、文书和成绩材料分成短任务推进，没有影响递交节奏。最终T同学顺利获得目标本科课程录取，也确认了入学后的选课重点。