申请案例参考：W同学获录马来西亚理科大学理学硕士（临床解剖学）·（海外阿尔穆斯塔克巴尔大学）（混合型）

　　申请案例参考：W同学在考研后重新调整方向，希望尽快进入海外硕士阶段，最终锁定马来西亚理科大学理学硕士（临床解剖学）·（海外阿尔穆斯塔克巴尔大学）（混合型）。与普通校区课程不同，该课程为离岸授课模式，姚静老师首先带W同学确认项目合作方、实际学习国家与地点、授课与考试方式，以及当期合作协议是否适用国际申请人，避免把课程名称误认为在USM马来西亚校区就读。

　　确认离岸项目信息后，姚静老师按开学时间倒排三个阶段：第一阶段集中核对外方合作机构、语言和前置学历；第二阶段准备本科课程描述、解剖学相关学习经历和个人陈述；第三阶段完成递交与后续补件。W同学没有因为考研失利而仓促投递，而是在每个阶段都有明确的材料重点。最终W同学顺利获得该离岸项目的录取。

　　这一案例提醒计划申请海外合作项目的学生，课程名称不等于就读地点，必须逐项确认合作机构、授课方式和签证要求。离岸项目可以成为考研后的备选路径，但前提是把项目细节核实清楚。